町小ブログ

　３年生は、社会科「店で働く人と仕事」の学習で、スーパーマーケットの工夫について学習しています。

　先日、実際にイオン新発田店様に見学に伺わせていただきました。普段入れないバックヤードを案内していただいたり、店内でインタビューをさせていただいたりしました。たくさん見つけたスーパーマーケットの工夫を新聞にまとめていきます。

　４年生は、あやめタイムで新発田の名産である麩について学習を始めました。

　ゲストティーチャーをお呼びして、麩の製法や栄養、種類、歴史などについてお話を聞くことができました。普段食べている麩ですが、「麩はたくさんの種類がある。」「麩はたくさんの料理に使われている。」など、初めて知ったことも多くありました。

　お家でも、麩の話題で盛り上がり、「今度、麩の料理を一緒に作るよ！」と言っている子もいました。麩についての興味が高まる学習となりました。

　さわやかな秋晴れのもと、長峰農場へ校外学習に行ってきました。

　新発田農業高等学校の高校生に説明していただきながら、牛や豚の餌やり、鶏の卵採り、うさぎとの触れ合いを体験しました。
｢にわとり、ジャンプするかな。｣｢ぶたはつるつるじゃないのかな。｣と、目を輝かせながら観察したり、動物たちと触れ合ったりしていました。

　校外学習から戻って来てからは、触れ合ってきた動物たちを絵に表しています。
子どもたちの｢すごい！｣という気持ちが、絵からも伝わってきます。

３つのグループに分けてそれぞれ別の施設見学を行いました。

１つ目のグループは愛宕の園にお伺いしました。
高齢者の方が安全に暮らせるための工夫が、至るところにありました。
玄関や廊下には段差が一切ないことや、全ての廊下に手すりがあることなど
子どもたちが見落としていたことを教えていただきました。
また、体が不自由な方のための電動のお風呂などの説明をしていただきました。


２つ目のグループは新発田駅にお伺いしました。
通勤、通学など多くの人が利用する駅では、目が不自由な方も安心して切符を購入することができるように、
点字の看板を設置したり、駅のホームで安全に電車を待つことができるように点字ブロックを設置したりしている
ことについて駅員さんからお話をいただきました。
現在、耳が不自由な方に災害時の避難方法を伝えるための工夫を考えているそうです。



３つ目のグループはイオン新発田店にお伺いしました。
何度か利用したことがある人が多い場所ですが、ユニバーサルデザインを意識して利用したことが
なかったため、今回の施設見学でいろいろな工夫に気付くことができました。
入り口のスロープ、エレベータ－での点字など多くのお客さんに来てもらうための工夫がありました。
また、ご意見箱を用意することで、より便利に使ってもらうための努力をしていることにも気付いていました。



これから認知症サポーターの方からのお話、車イス体験などの学習を予定しています。
今まで以上に、視野を広げながら福祉について考えていきます。

ボランティアで参加してくださった皆様、ありがとうございました。

校外学習で、マリンピア日本海に行ってきました。
町小絵画展に向けて、水族館で見つけた「わぁ！○○！」を絵に表します。

子どもたちは、心のシャッターを切るように、魚たちをよく観察していました。

学校外でグループ活動をするのは初めてでしたが、時間やきまりをしっかり守り、
楽しく活動することができました。

5年生の学年ＰＴＡ行事を行いました。

ダンススタジオ「ＲＡＢＢＩＴ　ＣＬＵＢ」の中澤大輔先生をお招きして、
ヒップホップダンスをしました。

最初は動きも固かったのですが、中澤先生に教えていただきながら体を動かすにつれて
体も表情もだんだんとほぐれていきました。そして最後には声を出しながらダンスすることができました。

高学年になり、親子で一緒に体を動かす機会が少なくなってきていると思います。
これからもお子さんと一緒に運動するなどのふれあいを大切にしていただきたいです。

夏休み中の職員研修として、不審者想定学校防護講習会を行いました。
不審者が学校に侵入した時に、児童を安全に避難させることができるように
対応方法や、避難方法についての講習をしました。

また、不審者をさすまたで取り押さえるための実践的な訓練を行いました。

９月１０日には、警察署の方を招いて、児童がいる学校に不審者が侵入したことを
想定した訓練を行います。

　夏休み中の7月30日（火）、親子食育クッキングを開催しました。今年度は、手作りピザに挑戦！生地から作るピザに、親子で大興奮しながら、楽しく調理を進めました。個性あふれる素敵なピザが完成し、心もおなかも大満足となりました。

算数の「かさ」の学習で、２dL、３dL、８dLの入れ物を使って、
１L７dLを量れるかという難解問題に挑戦しました。

子どもたちは、「どうしたらいいのかな？」と友達と話し合いながら考え、
「できた！」「１L７dL量れた！」という声に変わり、説明を熱心に書き、まとめました。

最後まで諦めずに考える力が、挑戦することで、身についてきました。

あやめタイムでは、新発田の食について学習しています。
前回は、給食の残渣（ざんさ）を資源にする有機資源センターを見学しました。

有機資源センターで作られた肥料を使っている食材にどのようなものがある、
地域のスーパーでどのように売られているかを調べました。

地場産コーナーで扱っている食材の種類や数と、地場産物を売っているお店の思いを
知ることができました。

これからあやめタイムで学習した地場産物についてまとめるとともに、
地場産物のよさを地域の方に発信していきます。

４年生は、２７日に新発田川へ生き物と水質の調査に出かけました。

生き物調査は、川に入ってどんな生き物がいるのか調査しました。その結果、たくさんの生き物を確認することができました。
水質調査は、３カ所の地点で、透明度を計測する道具や薬品を使って調査しました。その結果、場所によって水質は異なることが分かりました。

水質調査の結果、まだまだきれいな川とは言えませんが、清流に棲むアユやホトケドジョウが見つかり、新発田川の水質が良くなってきていることを感じました。
川の中のゴミ拾いも行い、身近にある新発田川を大切にしたいという思いをもつことができました。これからの学習に活かしていきたいと思います。

あやめタイムでは、新発田の食について学習しています。
身近な食である給食の食材や地場産物について学習を進めてきました。

校外学習で有機資源センターへ行きました。

どのようにして給食の残渣を資源にするのか、資源がどのように活用されているのかを
見学してきました。新発田の食の循環について体験を通した学習ができました。

　今年度も、夏休みのプール監視をしていただく保護者の皆様と職員で、心肺蘇生法講習会を行いました。新発田地域広域消防本部の３名の講師の方々から、人工呼吸・胸骨圧迫・AEDの使い方等について詳しく教えていただきました。万が一の場面でも、落ち着いて対応するための知識と技能をしっかりと学ぶことができました。

３年生は５月に町探検に出かけました。
普段何気なく通っている道も，改めて観察してみると新たな発見の連続でした。
現在，探検のまとめをしているところです。
自分たちの町のよさを再発見していきます！

本日は運動会を開催いたします。
子どもたちの「熱中症防止対策」に御協力をお願いいたします。

連休明けの先週、４年生は校外学習に２度行ってきました！





７日は、第一頭首工・江口浄水場に見学に行きました。
川から水を取り入れる仕組みや、取り入れた水をきれいにする装置などを見せていただき、
自分たちが飲む水はどのように作られているのかを学ぶことができました。
お土産に、浄水したばかりの新鮮な水をいただきました。
子どもたちは「いつも飲んでいる水と違って、まろやか」と感想を述べていました。






９日は、新発田地域広域消防署へ見学に行きました。
実際に使っている消防車や、紹介動画を見せていただき、
消防車の種類や、消防士がどのような訓練をしているかを学ぶことができました。

見学をしている時に、緊急出動の放送が入りました。
いつでも、すぐに準備して出発する消防士の姿に、子ども達も「すごい！」と感動していました。


見学先の方々から、挨拶・話の聞き方など「学習する態度」について、たくさんお褒めの言葉をいただきました。
学校内だけでなく、外に出ても、素晴らしい４年生でした。

　児童朝会で運動委員会がステージの上と前に立ち、ラジオ体操の練習をしました。運動会本番に向けて、素晴らしいラジオ体操を行おうという気持ちが、全校児童から感じられました。

家庭科でミシンの学習をしました。
地域のボランティアの方から教えていただきました。
その後、自分たちの作品を仕上げました。
その技を生かして、雑巾を作りました。
地域にある「愛宕の園」に届けに行きました。
日々の生活に役立ててほしいと思います。

　１～５年生の皆さんから感動的な【６年生に感謝する会】を開いていただき、感慨もひとしおの６年生。あれ以来、卒業式の練習にも真剣さが増し、より厳粛な態度で臨むようになりました。礼儀作法、所作、姿勢、式歌の声、「別れの言葉」のセリフなど、どの場面を切り取っても、「さすが、卒業生。」と称される姿を目指し、練習を重ねています。これまでお世話になった全ての方々への感謝の気持ちをしっかりと表現できるよう、更に磨きをかけていきます。

平成３０度から来年度への委員会の引き継ぎが行われました。
旧委員長から委員会に対する思いやこれからの活動についての発表がありました。
その後、新委員長が決意と全校へのお願いを発表しました。
これまでの先輩の活動を引き継ぎ、さらに新しい御免町小学校児童会を創ってほしいです。

３月１日に「６年生に感謝する会」が行われました。
１～５年生からは、感謝のメッセージやクイズ、プレゼント渡しをしました。
そして、全校合唱で会を盛り上げました。
これまで、６年生に感謝の気持ちを伝えることをめあてに準備してきました。
当日は十分に感謝の気持ちを伝えることができました。
体育館中が温かい雰囲気に包まれました。
御来場いただきました保護者の皆様、地域の皆様、ありがとうございました。

３年生は、３月１日に行われる「６年生に感謝する会」の招待状を作りました。
６年生と一緒に清掃をしたこと、町小フェスティバルをしたこと、優しくしてもらったことを
思い出しながら心を込めて作りました。
一人一人が６年生に手渡し、「６感会を楽しみにしていてください。」とメッセージを伝えました。
喜んでもらえて、３年生も笑顔でした。

　卒業を間近に控えた６年生は毎朝、式歌の練習をしています。もうすぐ入学する中学校では、合唱コンクールの行事もあります。歌唱に対する意識を高くもち、取り組む時期なのです。そんな子どもたちに最高のイベント、それが【町小スクールコンサート】です。ソプラノ・バリトン・ピアノ伴奏の３名の講師をお迎えし、豊かな高音の響き、張りのある低音の重厚感、それらを引き出すピアノの音色の美しさを披露していただきました。うっとり聞き入り、音楽の素晴らしさを体感することができました。貴重な機会を得て、「素晴らしい卒業式にしたい！」という思いを強くした子どもたち、感謝の気持ちを卒業式で表現することを期待しています。

　中学年学習参観で、２分の１の成人式を行いました。12月から準備を進めてきました。じっくりと時間をかけて準備してきたので、子どもたちは将来の夢発表や歌などで、10年間の感謝の気持ちを保護者の皆様に伝えることができました。また、保護者の皆様からの愛情いっぱいのメッセージを、子どもたちはかみしめながら読んでいました。素晴らしい２分の１成人式にできたのも、保護者の皆様のおかげです。ありがとうございました。

道徳では、３クラスを解体して交流道徳を行いました。
いつもと違う教室だったり、いつもと違うメンバーだったり、
ちょっとどきどきしながらも新鮮な授業だったようです。
子どもたちは、他のクラスの友達と関わり合いながら話し合い、
考えを交流することができました。

３月１日（金）に「６年生に感謝する会」を行います。
それに向けて準備を進めています。
感謝の気持ちを６年生に伝えることを第一に考え、話し合いをしています。
会の進行や全校の出し物、かざりなど、各分担に分かれて活動をしています。
当日は活躍する５年生の姿を見ていただきたいと思います。
多くの保護者の皆様、地域の皆様のお越しをお待ちしております。
　

　
　29日から31日の3日間、長縄フェスティバルが行われました。
どの学級も休み時間や体育の時間に練習を重ね、本番を迎えました。
目標に向かって頑張る姿や、みんなで声をかけあいながら協力する姿をたくさん
見ることができました。
　体力づくりに加え、仲間との絆が深まった活動となりました。

聖籠民俗資料館で昔の道具を見てきました。囲炉裏、自在鉤、釜、わら靴、かんじき･･･昔、生活で使っていた様々な道具が展示されていました。「テレビで見たことある。」「昔話に出てきたのと同じだ。」と、子どもたちは興味津々でした。説明を聞いた後は、自分で気になる道具をよく見て、メモをとりました。「いつ頃まで使っていたんですか？」「これは、何に使うんですか？」と進んで質問する姿も見られました。これから大正、昭和のころの道具について、学習を進めていきます。保護者の皆様からも、昔の道具についての話を聞かせていただけるとありがたいです。

　今年も「長縄フェスティバル」の季節がやってきました。①冬場でも進んで運動し体力を高める、②互いに協力して記録を伸ばす、というねらいに向かい、励まし合ったり助け合ったりしながら、各クラス一丸となって練習を重ねてきました。本番の記録計測後は、どのクラスの子どもたちもやりきった達成感からか自然と笑顔になり、互いに頑張りを認め合う声を掛け合っていました。この経験を通して培ったクラスのまとまりは、今後の学校生活で役立っていくことでしょう。

１年生は、国語の「ものの名まえ」の学習で、お店やさんごっこをしました。
グループごとに、野菜、くだもの、花、パンなどの「一つ一つのものの名まえ」の品物カードを準備し、お店やさんになりました。



お店やさんとお客さんに分かれ、
「いらっしゃいませ。」　　　「おすすめのものは、どれですか。」　
「りんごをください。」　　「ありがとうございました。」
と楽しくやりとりをしました。
　

学校の畑でとれた大根をつかって、おでんを作りました。
初めての包丁、初めてのピーラーという子もいたようですが、
丁寧に皮をむいたり、大根を切ったりと手際よく調理することができました。
できあがったおでんを食べながら「おいしい！」「しあわせ！」といういう声が
たくさん聞かれ、作ることや食べることに喜びを感じながら活動していました。

30日（水）の長縄フェスティバルに向けて各クラスでの練習が続いています。
クラスで決めた目標回数に向かって練習し、回数が更新されるたびに喜んでいます。
その中で「ドンマイ！」「いいよ」「ナイス！」などのふわふわ言葉も多く聞かれます。
目標に向かって、クラスで一致団結し、心を一つにする喜びも味わってほしいです。
応援、よろしくお願いいたします。

　
　21日(月)に、二ノックススノーパークにて、スキー教室を行いました。
ほとんどの子が初めてのスキーでしたが、先生やボランティアの方の丁寧な指導のもと、
とても上手に滑っていました。最後には、「楽しかった」「またやりたい」という声がたくさん
挙がりました。充実した一日となりました。

１月の生活のめあては「心をこめて伝えよう」です。
あいさつをかわすこと、相手に聞こえる声で返事をすること、言葉のキャッチボールをすることなどです。
10日から各担当学年が玄関に立ち、あいさつをしてくれています。
それに応えるように、登校する子どもたちもあいさつを返しています。
寒さに負けない、元気な声が響いています。
休み時間には、「長縄しよう」「いいよ」などの心のこもったキャッチボールが聞かれます。

　１月の学校生活目標は、【心をこめて　伝えよう】です。相手意識をもち、「３」の声であいさつや返事、言葉のやりとりができるようになるために、「あいさつキャンペーン」を行っています。一番最初は、６年生。いつもより少し早めに登校し、全校の手本となる姿を見せられるように意識をもって取り組みました。今後も、全校の手本となる言動を心がけながら、卒業までの日々を充実させていくことでしょう。

体育で表現遊びの学習をしました。
タマゴからヒヨコが生まれる様子を表現したり、忍者になりきってみたりしています。
動きながらイメージを膨らませ、のびのびと動く子どもたちはとても楽しそうです。
寒さに負けず、活発な子どもたちです。

12月19日(水）に発表朝会を行いました。
５年生が総合的な学習で学んできたバリアフリーについて発表しました。
地域に出かけてユニバーサルデザインを探し、車椅子体験をしたこと、
さらに、視覚や聴覚に障がいのある方々と、その生活を支える方々との交流で学んだことを紹介しました。
子どもちたちがそれらの中で一番伝えたかった「心のバリアフリー」に重点を当てた発表をしました。
自分たちも含めた多くの人たちから実践してほしいと５年生は願っています。
応援にかけつけてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

12月18日（火）に５・６年生を対象にした情報モラル教育を行いました。
スマホなどの銃砲機器は、便利で楽しいものですが、かしこく使うことが大切です。
どのようにしたらメディアと上手に付き合えるかを「･･･かもしれない」
というキーワードを使って考えました。
冬休みになります。
家庭で過ごす時間が多くなります。
かしこくメディアと付き合ってほしいものです。
一緒に聞いてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　２学期も残りわずかとなり、「卒業」の足音が聞こえてくる時期になりました。そこで６年生は、これまでお世話になった方々への感謝の気持ちを具体的な形に表そうと、６つのグループ（卒業アルバムの製作・先生方への感謝の手紙・奉仕活動など）に分かれ、それぞれの活動をスタートさせました。素晴らしい思い出が残るよう、感謝の気持ちが伝わるよう、心を込めて準備を進めています。

　10日から、休み時間に体育館等でなわとび運動ができるようになりました。
冬の寒さに負けず、運動をして体力をつけるための取組です。たくさんの子どもたちが、友達と声を掛け合いながら楽しくなわとびをしています。

12月の生活のめあては「みんなが気持ちよく生活できるようにしよう」です。
気持ちよく学期末が迎えられるように、丁寧な清掃や身の回りの整理整頓を心がけています。
各学級では、特にがんばる努力目標を決めて取り組んでいます。
時間を守る学級や学習用具の準備をしてから遊びに行く学級があります。　
残り2週間です。
落ち着いて生活しています。

5年生の総合的な学習で「新発田の食の循環」について学びました。
有機資源センターで作られた堆肥を使って、新発田の野菜が育てられていることを知りました。
そこで、新発田の食材を使った料理レシピを作成しました。
その後、ウオロク住吉店にて紹介させていただきました。
多くの方から見ていただくことができました。
地域の方から温かいメッセージもいただきました。
ありがとうございました。

　社会科では、歴史（第二次世界大戦前後）を学習しています。テーマは、「日本が戦った戦争は、どのようなものだったのか」です。教科書だけでなく、新発田市の様子にも目を向けてほしいと願い、学区内にお住まいの方を講師にお招きし、東京大空襲や戦中戦後の実体験を語っていただきました。「我慢が大事」、「特攻に志願して散った友が忘れられない」、「祖父や祖母に昔の話を聞いてほしい」、「食べ物や命を大切に…。」など、今を生きる児童に向けた講師の強いメッセージを、しっかりと受け取った子どもたちです。

11月26日（月）に、新発田第一中学校を会場に一中学区の児童会、生徒会のメンバーがいじめ見逃しゼロの取組についての意見交流会を行いました。
各校の取組紹介を行った後、成果と課題を出し合ったり、これから自分たちの学校でできることを話し合ったりしました。
御免町小学校からは、運営・生活委員長と副委員長が参加しました。
自分たちの取組を全員の前で堂々と発表しました。
さらに、グループでの意見交流でも自分の意見をしっかり述べる姿が見られました。

11月14日（水）に町小フェスティバルが行われました。
縦割り班でウォークラリーをしながら協力して問題を解いたり、チャレンジゲームに参加したりしました。
活動中は高学年の下学年を思いやる温かい言葉がけが、たくさん聞かれました。
そして最後の振り返りでは、下学年からも「ありがとう」「がんばったね」「楽しかった」などの言葉が聞かれました。

　台輪を所有している６町内のうち、５町内が御免町小学校の学区内にあります。これまで、３年生は地域のお祭り名人から新発田祭りの伝統や特徴、祭りに対する思いについて学んできました。教えてもらうだけではなく、「次は自分たちが伝えよう！」と調べてきたことを新聞にまとめました。どうやったら、分かりやすく伝わるかを考えながら、友達と協力して作った新聞です。
１１月１７日（土）～１２月７日（金）新発田市役所７階市民ギャラリーに展示されています。たくさんの方から見ていただけると嬉しいです。３年生が歌った元気いっぱいの木遣りのＣＤも置いてありますので、是非お聞きください。

町たんけん２の発表会を行いました。
８つの探検先別に組んだグループごとで発表の準備を進めてきました。
壁新聞・クイズ（三択・○×）・ペープサート・紙芝居など伝え方を工夫して発表しました。
どの班も仲良く相談しながら準備ができたことに、大きな成長と成果が見られました。

社会科の学習で、サトウ食品の工場を見学してきました。工場の中には従業員以外の人が入らないように工夫されていること、エアシャワーで服のホコリを取ること、機械でどんどんお餅をついていること、レントゲンのような機械で安全を確認することなど・・・たくさんの秘密を見つけてきました。見学後は、気になったことをたくさん質問した3年生。見つけたり聞いたりしたひみつを、これからの学習に生かしていきます。

１１月８日（木）に市民文化会館で４年生７７名が発表してきました。

合唱は「With you smile」で、心をひとつにしたハーモニーを響かせました。
合奏はテンポの速い「剣の舞」で、迫力のある演奏を披露しました。

緊張をしていても、今までで最高のパフォーマンスを発揮することができました。

御声援いただきありがとうございました。

1年生は、どんぐりやまつぼっくり、落ち葉を使った秋の遊びをしました。
どんぐりごま、宝探し、どんぐりの迷路、落ち葉の魚釣りなど楽しい秋遊びのお店ができました。

６日（火）には、幼稚園、保育園の年長さんを招待しました。
「楽しかったよ。」と喜んでもらえて、大成功でした。